Przemoc w szkole, środki psychoaktywne
Program edukacyjny dla klas szkolnych
Charakterystyka próby
Płeć:
Poziom klasy:
Wyniki
1. Czy udział w programie dotyczącym przemocy w szkole i środków psychoaktywnych oceniasz jako przydatny dla siebie czy nieprzydatny?
2. Jak oceniasz wiedzę i umiejętności prowadzącego (prowadzących) program?
3. Jak oceniasz poziom trudności programu?
4. Czy zajęcia były interesujące, czy nie?
5. Czy czas trwania programu był za krótki, „w sam raz”, czy za długi?
6. Jak oceniasz zaproponowane materiały do zajęć (np. skrypt, plansze, itp.)?
Podsumowanie
Przemoc w szkole, środki psychoaktywne – program edukacyjny dla klas szkolnych zaproponowany 254 klasom szkolnym w ramach realizacji programu Bezpieczna Szkoła. Społeczność szkolna przeciw przemocy i wykluczeniu został pozytywnie odebrany przez uczestniczącą w nim młodzież.
Program został przez uczestników uznany za przydatny, interesujący, o właściwym poziomie trudności, prowadzący za bardzo kompetentnych, przygotowane materiały do zajęć za dobre. Uczniowie różnili się w ocenie czasu trwania programu. Najczęściej (43%) byli zdania, że program był za krótki; 32% zaakceptowało jego długość, 25% uznało, że program był za długi.
