Oferta dla świetlic i klubów
Przedstawiamy naszą ofertę w związku z realizacją „Programu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla dzieci i młodzieży ze świetlic i klubów środowiskowych, ich rodziców i opiekunów oraz kadry pedagogicznej”, współfinansowanego przez Urząd Miasta Wrocławia.
Nasze działania dla Państwa są BEZPŁATNE.
Posiadamy kwalifikacje i wieloletnie doświadczenie w pracy psychologiczno – pedagogicznej (psychoprofilaktycznej, socjoterapeutycznej, psychokorekcyjnej, psychoedukacyjnej, itp.) z młodzieżą i rodzicami oraz szkoleniowej ze studentami i absolwentami psychologii, pedagogiki, socjologii.
Pobierz ofertę w postaci pliku PDF (aktualizacja 1.10.2011 r.)
Dostępny jest harmonogram szkoleń do końca 2011 r.
Zamierzamy realizować:
1. Diagnozowanie potrzeb świetlic i klubów
w zakresie pracy merytorycznej związanej z wiedzą, umiejętnościami i możliwościami udzielania wsparcia psychologiczno-pedagogicznego wychowankom, rodzicom i opiekunom oraz kadrze pedagogicznej (w szerokim rozumieniu: psychokorekcyjnym, socjoterapeutycznym, psychoedukacyjnym itp.).
Odbywać się to będzie w formie rozmów telefonicznych, przesłania oferty mailem lub pocztą, spotkań naszego pracownika z kierownikami lub przedstawicielami świetlicy lub klubu, przedstawienia naszej oferty, zebrania informacji i zapotrzebowania ze strony świetlicy lub klubu, zapisania chętnych do szkolenia osób i/lub ustalenia na miejscu terminów konsultacji indywidualnych lub zespołowych, umówienia się na kolejne spotkanie jeśli np. konieczna będzie konsultacja z pracownikami Świetlicy dotycząca ich potrzeb. Efekty rozmów będą zawarte w „Arkuszu diagnozy potrzeb Świetlic i Klubów środowiskowych”. Diagnoza prowadzona będzie przez pierwsze dwa, trzy miesiące realizacji programu.
2. Udzielanie konsultacji
indywidualnych dla osób zgłaszających zapotrzebowanie (np. wychowawca) oraz grupowych (dla całego zespołu danej świetlicy/klubu), służących doskonaleniu warsztatu pracy w zakresie pracy merytorycznej związanej z aspektami psychologiczno-pedagogicznymi opieki nad podopiecznymi, grupą, rodzicami (adekwatnie do powyższych celów).
Konsultacje odbywać się będą w siedzibie danej świetlicy/klubu, jeśli warunki będą to umożliwiały, jeśli nie – u nas w Ośrodku, poza godzinami pracy pracowników/wolontariuszy uczestniczących w konsultacjach i/lub poza godzinami otwarcia świetlicy/klubu dla dzieci i młodzieży, gdy w konsultacjach uczestniczyć będzie cały zespół. Konsultacje dotyczyć będą wiedzy psychologicznej i pedagogicznej i umiejętności związanych m.in. z: większym rozumieniem mechanizmów psychospołecznego funkcjonowania jednostki i grupy, adekwatnym planowaniem pracy z jednostką i grupą uwzględniającym cechy charakterystyczne ich funkcjonowania, lepszym rozumieniem własnych emocji i siebie w relacjach z podopiecznymi, wiedzą z zakresu charakterystycznych cech poszczególnych faz procesu grupowego, radzeniem sobie z oporem grupy, uczeniem rozwiązywania sytuacji konfliktowych w grupie.
Długość konsultacji zależna będzie od zapotrzebowania, jednak przy indywidualnych – nie krócej niż 1 godzina, przy grupowych do 3 godzin.
Temat konsultacji (bez szczegółowego opisu w dalszej części) będzie zapisywany na „Arkuszu konsultacji dla pracowników i/lub wolontariuszy”, jako potwierdzenie ich przeprowadzenia.
3. Przeprowadzenie szkoleń
dla pracowników i wolontariuszy świetlic i klubów zwiększających wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne w pracy opiekuńczo-wychowawczej, a w szczególności w zakresie świadomości własnych umiejętności interpersonalnych, psychospołecznych mechanizmów funkcjonowania człowieka, kategorii wypowiedzi w relacji pomagania, rozumienia procesu grupowego w pracy z podopiecznymi, grupą, rodzicami.
Szkolenia dotyczyć będą wspomnianej już powyżej problematyki. Wychodzimy z założenia, że większość pracowników i/lub pełnoletnich wolontariuszy jest już po jakichś warsztatach np. z zakresu komunikacji, radzenia sobie ze stresem, radzenia sobie z agresją. Mają więc pewne podstawowe umiejętności w pracy z podopiecznymi. Nasza propozycja idzie w kierunku pogłębiania wiedzy i umiejętności w zakresie pracy z jednostką i grupą na bazie prowadzonych w danej Świetlicy/Klubie działań.
4. Prowadzenie psychokorekcyjnych grup wsparcia dla młodzieży
przejawiającej lub doświadczającej różnych trudności życiowych, czyli zajęć w oparciu o proces grupowy (grupa spełnia wymóg zajęć profilaktycznych).
Działanie to kierowane jest do młodzieży ze Świetlic i Klubów środowiskowych oraz młodzieży trafiającej do nas w związku z prowadzoną współpraca ze szkołami, np. w ramach warsztatów interwencyjno – mediacyjnych czy rekrutacji do grup wsparcia. Planujemy tak zorganizować udział w grupach wsparcia, aby jak najmniej czasu z zajęć w świtlicy/klubie zabierać młodzieży czyli ograniczyć ich udział do przychodzenia tylko na grupę i ewentualnie rozmowy indywidualne jeśli będzie jakaś osoba tego potrzebować.
Grupa wsparcia (ok. 10 osób) spotyka się raz w tygodniu (sesja 3-godzinna), w międzyczasie prowadzący lub zespół prowadzących, szczególnie na początku, odbywają z podopiecznymi i/lub ich rodzicami spotkania indywidualne, później – w zależności od potrzeb.
5. Prowadzenie zajęć profilaktycznych dla dzieci
uczęszczających do szkół podstawowych (4–6 kl.).
Prowadzenie tych grup będzie się odbywało zgodnie z programem zajęć profilaktycznych przygotowywanym przez świetlice środowiskowe. Zakładamy poprowadzenie dwóch takich grup w końca roku szkolnego i dwóch po wakacjach. Zajęcia będa prowadzone na terenie świetlic i klubów (w zależności od potrzeb).
6. Prowadzenie grup warsztatowych dla rodziców
doświadczających trudności wychowawczych w opiece nad dziećmi i młodzieżą, poszerzających ich umiejętności wychowawcze („Domowe Partnerstwo”).
Zadanie kierowane jest do rodziców, którzy będą zgłaszać się sami, albo zostaną skierowani przez świetlicę lub klub, i będą zainteresowani rozwojem osobistym w zakresie psychoedukacji i wychowania, bądź będą potrzebować pomocy i wsparcia psychoemocjonalnego i pedagogicznego. Grupa dla rodziców będzie się mogła też odbywać w którejś ze świetlic – gdy będzie tam odpowiednia ilość zainteresowanych. Grupy prowadzone są w formule warsztatowej. Liczebność grup przewidujemy na około 10 osób.
Nabór dokonywany jest także w trakcie spotkań z rodzicami na zebraniach w szkołach, bądź spośród rodziców przychodzących do Ośrodka w celu uzyskania porady z własnej motywacji, lub (j.w.) ze skierowania przez inne instytucje.
7. Prowadzenie konsultacji psychologicznych i pedagogicznych dla rodziców i młodzieży
Zadanie to odbywa się w godzinach otwarcia Ośrodka, a kierowane jest do rodziców zgłaszających różne problemy wychowawcze z nastolatkami.
Cele:
- pomoc rodzicom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych z dzieckiem,
- udzielanie informacji o specyfice placówek działających na terenie Wrocławia jeśli sprawa, z którą się rodzice zgłaszają, nie leży w zakresie naszej działalności.
Konsultacje są rozmową z rodzicem(-ami) i/lub nastolatkiem na temat problemów, trudności, jakie przejawia dziecko i z jakimi zmagają się rodzice w kontekście funkcjonowania dziecka. Konsultacje prowadzone są na bieżąco jak ktoś przychodzi.
8. Udzielanie doraźnej pomocy w regularnym kontakcie indywidualnym
dla osób, które nie są gotowe, ze względu na przejawiane trudności, do uczestnictwa w spotkaniach grup.
Dla osób (młodzieży i rodziców) doświadczających różnych kłopotów życiowych (np. w zakresie nauki, relacji interpersonalnych, sytuacji w rodzinie) i/lub młodzieży eksperymentującej z alkoholem czy narkotykami, które nie są gotowe, bądź nie są w stanie, uzyskiwać pomocy w formie działań grupowych.